A Wikipédia Na Academia
A Wikipédia na academia reúne apresentações, postagens científicos e outros utensílios acadêmicos a respeito da Wikipédia, especialmente a lusófona. Diversas pessoas, interessadas com a popularidade que a Wikipédia detém, desenvolvem pesquisas acadêmicas a respeito ela e excessivo projetos mantidos pela Wikimedia Foundation, movimentos de cultura livre e wikis em geral. Há muito objeto acessível pela própria Internet a respeito tal temática.
A acompanhar, algumas ligações que podem conter instrumento precioso em tão alto grau para aqueles que estão estudando a Wikipédia, quanto para curiosos em geral. Para uma relação de conversa de pesquisas a respeito os projetos da Wikimedia e o universo das wikis em geral, visualize wiki-research-l (arquivo público de mensagens). Desde maio de 2011, o Wikimedia Foundation Research Committee (RCom) mantém o Research Index e a Research Newsletter, focados em divulgar as pesquisas em desenvolvimento ou recem-publicadas sobre a Wikimedia e Wikipedia.
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Os instrumentos por eles coletados tem se concentrado aos publicados originalmente em inglês. WikiLit, wiki semântica que arrecadação aparato acadêmicos específicos a respeito as Wikipedias, publicados antes de junho de 2011. Interface e detalhes em inglês, contudo com utensílios referentes a muitas Wikipédias. Indexação e análise seletiva de publicações. WikiPapers, wiki semântica que arrecadação instrumentos a respeito as Wikipedias, além da medida projetos da Wikimedia Foundation e além da medida wikis em geral. Interface e dados em inglês, porém com publicações em incontáveis idiomas. Indexação quantitativa de publicações, sem limite máximo de data de publicação. fonte deste post de artigos científicos a respeito emprego da Wikipédia em sala de aula, com publicações em português, inglês e espanhol.
Esta é uma tabela não exaustiva de pesquisas que abordam a Wikipédia lusófona. Para outros objetos, inclusive de temáticas mais abrangentes, consulte a seção anterior. COSTA, Bernardo Esteves Gonçalves da. As controvérsias da ciência na Wikipédia em português: o caso do aquecimento global. SERRANO, Paulo Henrique. Coerência entre princípios e práticas pela Wikipédia lusófona: Uma observação semiótica Dissertação de Mestrado – Universidade Federal de Minas Gerais 2011 documento Comunidades de Prática; Semiótica; Valoração; Tensividade.
SERRANO, Paulo Henrique. As relações de poder entre editores da Wikipédia Artigo publicado no IX Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul – CELSUL – 2010 2010 documento Semiótica francesa; Wikipédia; conflito; discussões. CAMPOS, Aline de. Conflitos na colaboração: um estudo das tensões em processos de escrita coletiva pela internet 2.0 Dissertação de Mestrado – Instituição Federal do Rio Amplo do Sul 2009 documento Conflitos; Escrita coletiva; Colaboração; Wikipédia. DEMO, Pedro Entendimento rebelde e enquadrado: recentes epistemologias virtuais à luz da história da wikipedia Blog de Pedro Demo (formato de post acadêmico) 2009 documento Entendimento; epistemologia; ciência; poder.
fala sobre isso , Paulo Henrique. Participações numa comunidade de prática; o sustentáculo da Wikipédia Post publicado no Hipertexto 2009 2009 documento Comunidade de prática, hipertexto colaborativo. VIEIRA, Marli Fátima Vick A wikipédia é confiável? ] : Importancia, utilização de uma enciclopédia online no recinto escolar Dissertação (Mestrado em Educação) – Univale – Santa Catarina 2008 documento enciclopédia, Internet, Web e Educação, Wiki. ROSADO, Luiz Alexandre da Silva Autoria textual coletiva fora do âmbito acadêmico e institucional: observação da comunidade virtual Wikipédia e tuas contribuições para a educação.
Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estácio de Sá, Rio de Janeiro 2008 documento Divulgação da pesquisa, divulgação dos resultados Autoria textual coletiva; Aprendizagem cooperativa; Softwares de co-autoria; Sistemas wiki. ROSADO, https://surgiu.com.br/2020/10/26/projeto-de-monografia-o-significa-e-como-fazer/ e suas contribuições pra aprendizagem cooperativa pela autoria textual coletiva. ROSADO, Luiz Alexandre da Silva Autoria coletiva na Educação: análise da ferramenta wiki pra cooperação e colaboração no ambiente virtual de aprendizagem Moodle.
ROSADO, clique na seguinte página do website do âmbito acadêmico: delineando o perfil dos wikipedistas. JOHNSON, Telma S. P. De quem é a língua? Interações comunicacionais e conflitos lingüísticos na Wikipédia Lusófona Revista da Agregação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Intercomunicação 2007 documento Interação; interculturalidade; Intercomunicação Mediada por Computador (CMC).
ROVERI, Pietro; COSTA, André L. A organização no ciberespaço: o caso da Wikipédia lusófona.
ROVERI, Pietro As instituições no ciberespaço: o caso da manutenção e da estruturação de uma comunidade virtual não-monetária. Mestrado – Escola de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto. ROVERI, Pietro; COSTA, André L. A organização no ciberespaço: o caso da Wikipédia lusófona. ROVERI, Pietro; COSTA, André L. Instituições da sociedade civil no ciberespaço: o padrão da Wikipédia Lusófona. PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa Utilização da Wikipédia por Professores: um estudo exploratório no ensino superior online.
Artigo publicado no IV Congresso Internacional das TIC 2016 documento Publicado nas Atas do IV Congresso Internacional das TIC no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa – pp. PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa A Wikipédia como Processo Educacional Aberto: que possibilidades de integração no Ensino Superior Online? Postagem publicado no XIII Congresso SPCE Fonteiras, diálogos e alterações pela Educação 2016 documento Atas do XIII Congresso SPCE Fonteiras, diálogos e mudanças pela Educação.